根据全国高校教师网络培训中心发布的《关于实施2016年上半年全国高校教师网络培训计划同步直播培训的通知》,现组织我校2016年第一次集中培训报名。
培训课程名称
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培训时间
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主讲教师
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培训方式
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新教师职业适应性提升培训——角色定位与职业修养
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3月18(周五)- 19日(周六)
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张慕葏(清华大学)
顾沛(南开大学)
刘平青(北京理工大学)
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集中
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培训地点:吉林省高校教师网络培训中心(吉林师范大学长春分校区);如果报名超过10人可以在本校申请分会场。
报名对象:我校2014、2015年入职的专任教师(在不影响自己教学时间的前提下,参加培训)
培训名额:12人,报满为止。报名的教师完成网培中心规定的培训任务可获得培训证书。
注:如果设立分会场,所有感兴趣的教师都可参加培训,计入校内培训学时。
报名方式:点击以下链接地址或者扫描二维码(二者选其一即可)
https://www.wenjuan.com/s/faAzqqC/
报名截止时间:2016年3月15日(周二)上午10:00点。
报名老师一定要加入财大教师发展交流群 416951449,并且把群名片更改成“单位-姓名”格式。
(后附课程内容、主讲教师介绍)
吉林财经大学教师教学发展中心
2016年3月11日
课程培训内容介绍:
本课程主要围绕高校新进教师自我定位和职业道德修养两个问题进行展开,高校新进教师应该对大学、大学生以及教师有明确的认识,这不仅是成为高校教师必要的自我认知的要求,更是在快速发展的大学教育中正确定位教师角色的必然要求。新一代的高校教师也将对自己的定位有着全新的认识。与此同时,作为高校新进教师群体,也应注意不仅要在科研以及教学方面不断提升自己,还应清楚认识到高校教师职业道德修养的重要性。
时间
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内容
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主讲人
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03月18号上午 8:50-12:00
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一、好教师是符合“四有”要求的教师
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顾沛
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二、好教师在教学方面应具备的基本能力和素质
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三、以个人的规划来促进个人的成长,逐步成为好教师
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四、好教师在教学中要育人为本,能力为重,实施素质教育
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五、教学实例讲解与分析
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03月18号下午 14:00-17:00
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一、新教师的角色认知
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刘平青
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二、新教师的角色获得
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三、新教师的角色支持
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四、新教师的角色冲突
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03月19号上午 8:50-12:00
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高校教师素质修养:
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张慕葏
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一、高校教师崇高的历史使命与责任
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二、继承发扬大师精神、培育高尚师德
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03月19号下午 14:00-17:00
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高校教师素质修养:
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张慕葏
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三、建设和培育师德高尚业务精湛的教师队伍
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主讲教师简介:
顾沛,男,教授,1945年生,本科毕业于北京大学,研究生毕业于南开大学。历任南开大学数学系主任,数学科学学院副院长,天津市数学会常务副理事长,教育部数学与统计学教学指导委员会副主任,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。政府特殊津贴享受者。2012年初被南开大学聘为“资深教授”。研究方向主要有“Yang-Baxter方程的集值解与群上的亚同态”和“唯一析因的伪欧氏环”,在《科学通报》、《数学进展》等刊物上发表科研论文十余篇,数篇被SCI检索。主持8项国家级和多项省部级教改项目;在《中国高等教育》、《中国大学教学》等刊物上发表多篇教学研究论文,20篇被CSSCI检索。出版《简明抽象代数》、《数学文化》等教材。获校级以上各种奖励40余项,其中省部级以上奖励14项。1986年被评为天津市教书育人优秀教师,1997年、2001年、2004年及2009年四次获天津市教学成果一等奖,1998年被评为全国优秀教师,2001年被评为天津市劳动模范,获国家级教学成果一等奖(第一完成人),2002年获得由陈省身主持的首届“吴大任——熊知行数学教学奖”,被教育部和国家自然科学基金委评为“国家基础科学人才培养基金实施工作先进工作者”,2003年获首届“国家级教学名师奖”,2004年被评为“全国师德先进个人”,获“宝钢优秀教师特等奖”,2005年获国家级教学成果二等奖(第一完成人),2006年以来,负责的“抽象代数”、“数学文化”、“大学文科数学”课程先后被评为“国家精品课程”,作为带头人的教学团队被评为首批“国家级教学团队”,2009年获国家级教学成果二等奖(第一完成人),2012年主讲的“数学文化”课被教育部评为首批“精品视频公开课”。他负责的“南开大学数学人才培养基地”、“南开大学数学文化课程组”,于2002年、2007年先后获“全国五一劳动奖状”;他负责的“南开大学文科数学课程组”2011年获“天津市模范集体”
刘平青,男,博士,北京理工大学管理与经济学院教授、博士生导师,国内组织人力资源管理、员工关系管理、职业生涯规划领域的知名专家。“接地气”是生命本色,“快乐成长”是人生目标。为突破头顶的“井盖”:经历过企业管理、政府处级岗位、教书育人的职业转换;学习过生物学、经济学、管理学、社会学、心理学、历史学等学科。中国社会科学院博士后出站工作后,又赴香港中文大学(2006)、美国加州大学伯克利分校(200807-200907)从事访学研究,切身体会到“学习是一种信仰、名校是一种精神”。
主持3项国家自然科学基金项目(项目编号分别为:71172173;70872011;70503003),发表学术论文80多篇。已出版著作11部,光盘1部。主讲的《职业生涯规划》、《人力资源管理》、《组织行为学》、《领导力》、《卓越文化》、《员工关系管理》、《管理沟通》、《项目人力资源管理》、《高效绩效团队》等课程,深受各类学员的欢迎。担任北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、中南大学、大连理工大学、暨南大学、西南财经大学等10余所大学总裁班主讲教授,与联想集团、海尔集团、中国建筑集团、中国航天科技集团、中国航天科工集团、中国兵器工业集团、中国兵工器装备集团、中国船舶工业集团、华能集团、大唐电力、中国建设银行、国家开发银行、北京银行等诸多企业和金融机构长期合作。在工作之余,能够拿出一些时间来陪家人,做义工,读杂书与独立思考。
张慕葏,教授,博士生导师。1953年毕业于清华大学,一直执教于清华大学,从事中国近现代历史和当代中国政治经济社会教学与科学研究工作。1984年担任清华大学副校长兼社会科学系系主任。1990年担任中国驻美国芝加哥总领事馆教育参赞。现任清华大学人文学院教授、中国老教授协会名誉副会长。