11月12日，学校举办第四期“经师融享”教学午餐会。活动以“以科研之眼，察教学之变”为主题，通过“午餐+交流”的形式，搭建科研与教学融合的经验共享平台，探索新时代教学创新路径。

管理科学与信息工程学院刘颖教授围绕“AI时代‘科研赋能教学’路径探索”主题展开分享。她从宏观角度结合主持国家自然科学基金等24项科研项目的实践经验，强调通过大数据分析技术重构教学内容体系，以科研项目案例反哺人工智能时代背景下的课堂教学、微专业建设，实现人才培养的提质优化。

管理科学与信息工程学院王楠教授以“科研与教学的‘双向滋养’实践”为题进行交流。她基于申报多个教研项目的经历，阐述如何将机器学习、自然语言处理等科研方向的前沿成果转化为教学创新实践，并提出教学是科研的“富矿”，是观察窗口与实践场域，同时也分享了最新的教学研究设计与数据集分析设想。

互动环节中，与会教师代表围绕“科研成果向教学资源转化的有效机制”“跨学科科研团队如何协同支撑课程建设”等议题展开深入研讨。大家普遍认为，需建立科研与教学的常态化联动机制，在课程设计中嵌入科研方法论训练。

教师教学发展中心将吸纳来自各学院的培训诉求，持续为教师提供跨学科、跨专业的交流机会，不断优化培训内容，为学校教师发展搭建更为高效的支持平台。

来自党委学生工作部、科研处、管理科学与信息工程学院、会计学院、统计与数据科学学院、工商管理学院、国际经济贸易学院、法学院、语言文化学院、马克思主义学院等单位30余名教师参加活动。