5月6日-7日，学校在新经济（数字经济）创新创业实训中心举办以“数智时代的教学创新”为主题的第二期“经世融创”教学工作坊，校长马秀颖参加活动。

活动期间，马秀颖与专家围绕课程思政、教师培训与教师发展、混合式教学等专题进行了充分交流。

5月6日下午，首批国家课程思政示范课负责人、首批国家线上一流课程负责人、北京理工大学赵洱岽教授进行“数智时代基于OBE理念的财经类课程思政教学设计与创新”专题分享。赵教授在对比OBE理念教学与传统教学的基础上，结合自身丰富的教学改革与创新经验，通过大量案例，分享了如何做好专业教育课程思政的策略以及基于OBE理念从教到育的数字化人才培养模式建构。以《管理沟通》这门课程为例，深入阐述了在数智时代背景下如何挖掘财经类课程中的思政元素，并巧妙地融入教学内容。他强调，数智时代为课程思政教学设计带来新机遇，教师应善用数字技术，丰富教学资源，提升思政教育的实效性，实现知识传授与价值引领的同频共振。

5月7日上午，全国教育变革先行者、国家混合式一流课程负责人、吉林大学教师教学发展中心主任王医术教授进行“智能教育时代新教师的使命与课堂创新”专题分享。王教授从人工智能赋能教育行业变革谈起，结合自身创建的国内第一门《病理学》AI课程，从智能教育时代的特征出发，分享了在智能教育环境下教师应具备的素养和能力，以及教师应如何利用信息技术创新教学方法。她指出，教师要积极拥抱智能教育技术，转变教学角色，从知识的传授者转变为学生学习的引导者和促进者，打造富有活力和创造力的智慧课堂，以满足学生多元化的学习需求，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的创新思维和实践能力。

两场专题报告结束后，专家与教师们进行亲切交流，围绕着数智技术在教学中的应用难点、课程思政元素挖掘、新教师如何快速适应教育数智化等多个问题展开深入讨论。

来自各学院的新入职专任教师及部分学院教师代表40余人参加本期教学工作坊。（审核人 徐明）