3月19日，学校举办第七期“经师融享”教学午餐会。本次活动聚焦“校内内训师办法征求意见与2026年度新教师培训计划”核心议题，深入探讨师资队伍建设的制度规范与实践路径，为持续优化教师培训体系、助力教师职业发展凝聚共识与智慧。与会人员围绕《学校校内训师办法（征求意见稿）》的具体条款以及2026年度新教师培训工作的计划与实施展开深入探讨。大家一致认为，完善校内内训师制度是提升校本培训质量、打造高水平师资团队的...

1月5日，学校举办第六期“经师融享”教学午餐会。本次活动聚焦“内训师工作职责与师资培训品牌项目孵化”核心议题，深入讨论内训模式赋能教师发展升级路径，为打造具有学校特色的师资培育品牌凝聚智慧。与会人员围绕内训师的工作职责与量化考核内容、师资培训品牌项目的设计与孵化展开深入探讨。大家一致认为，内训师的考核需立足“明晰权责、量化任务、强化激励”原则，将内训师在新入职教师培训中的课程开发、授课时长、教学...

11月20日，学校举办第五期“经师融享”教学午餐会。活动以“内训赋能共研，聚力教师发展”为主题，通过“午餐+研讨”形式，共同探讨内训体系优化与特色教师教学培训品牌打造等相关问题。活动中，内训教师代表紧扣“内训赋能”与品牌建设主题，分享内训课程开发、培训模式创新的实践经验，强调需立足教师发展真实需求，通过“定制化内训+场景化研讨”，实现内训资源与教师成长的深度匹配，同时要提炼内训特色，打造具有辨识度的...

11月12日，学校举办第四期“经师融享”教学午餐会。活动以“以科研之眼，察教学之变”为主题，通过“午餐+交流”的形式，搭建科研与教学融合的经验共享平台，探索新时代教学创新路径。管理科学与信息工程学院刘颖教授围绕“AI时代‘科研赋能教学’路径探索”主题展开分享。她从宏观角度结合主持国家自然科学基金等24项科研项目的实践经验，强调通过大数据分析技术重构教学内容体系，以科研项目案例反哺人工智能时代背景下的课堂...

6月16日，学校举办第三期“经师融享”教学午餐会。活动以“共话同课异构教学”为主题，通过“午餐+交流”的创新形式，聚焦第三届同课异构教学竞赛备赛，搭建跨学科教学经验共享平台，研讨教学改革与创新发展。教师教学发展中心副主任孙亚南介绍第三届同课异构教学竞赛赛制要求，围绕赛程设置、评分标准及备赛资料等方面进行了解读与说明。经济学院副院长王洋作为第二届同课异构教学竞赛评审专家代表进行经验分享。他结合典型案...

 6月5日，学校举办第二期“经师融享”教学午餐会。活动以“微格教学指导反思”为主题，通过“午餐+交流”的创新形式，共话新入职教师微格教学实训的反思与提升。金融学院戴序、马克思主义学院王晖、公共外语教研部赵书博、工商管理学院段伟花作为微格教学指导教师代表依次发言，对新入职教师的教学表现给予充分肯定，并深入讨论了新入职教师在专业发展初期面临的挑战，分享了切实可行的改进对策，为新入职教师指明了方向。国际...

本网讯（教师教学发展中心 供稿）4月17日，学校首期“经师融享”教学午餐会在创新创业实训中心C202举办。活动以“教学互动游戏开发与应用的那些事儿”为主题，通过“午餐+研讨”的创新形式，共话教学改革与教学创新实践。副校长杨楠出席活动并讲话。杨楠强调，学校始终以立德树人为根本，“经师融享”教学午餐会活动能够促进跨学科教学资源深度交流融合，丰富并拓展多样化培训形式，助力教师教学能力提升。她指出，教学互动是教...