关于组织新入职教师基础教学能力考核工作的通知

各教学单位：

为使我校新教师尽快完成角色转换，提升师德修养、了解学校情况、掌握高校教育教学理念、教学方法与教学技能，教师教学发展中心于本学期举办了“2019年新入职人员岗前培训班”，对新任教师、转岗教师、辅导员进行了系统的教学理论与教学实践培训，即将进入基础教学能力考核阶段。依据《吉林财经大学新任教师基础教学能力考核实施办法（试行）》（吉财大发〔2018〕211号），现将考核相关事项通知如下。

一、考核人员范围

2019年新入职人员岗前培训班中须全程参加培训的新任教师、转岗教师和辅导员，且“培训过程考核”成绩达到80分以上。

二、分组情况及个人考核顺序

本次考核分A、B两个组进行。分组情况详见附件1。

个人参加考核的顺序，于考核当日上午9:00抽签决定，抽签地点：第一教学楼1336。

三、考核时间及地点

1.考核时间：A组 2019年6月19日（周三）下午1：30开始

B组 2019年6月20日（周四）下午1：30开始

2.考核地点：第一教学楼1336

四、考核评委组成

为保障考核工作的公平公正，考核评委由校内外第三方专家（每组5人）组成。

五、考核实施过程

1.考核时，每位新教师现场从3次微格教学训练的教学内容（独立的知识点）中随机抽取1个进行课堂教学展示（辅导员自选1个），时间为15分钟（第13分钟会有提示音，到15分钟提示音响起时，马上停止展示），应包含完整的课堂教学环节。须有板书和PPT辅助教学。

2.本次考核不安排学生听课。互动环节可模拟进行（由其他新教师暂时充当学生角色）或向评委说明互动方式和时间安排。

3. 评委依据《新任教师基础教学能力考核评分表》（附件2）进行评分，评分表中须有评委亲笔签字，且评分不得涂改。评分结果分为A优秀（A≥90）、B良好（80≤B＜90）、C中等(70≤C＜80）、D及格(60≤D＜70）、E不及格（E＜60）5个等级。

六、考核结果统计与公布

1.每位参加考核教师课堂教学展示完毕后，由评委进行现场打分。

为公平起见，顺序号第1-2号参加考核的教师与第3号同时打分。

2.小组2名工作人员收取评委填写好的评分表并进行统计、复核，互相监督。

3.参加考核的教师获D级及以上等级的比例大于等于3/5时，视为考核通过；否则，考核结果为未通过。

4.各小组考核结束后，现场公布考核结果。

5.如对考核结果有异议，教师可以向教师教学发展中心申请复核。

七、具体要求

1. 请参加考核教师认真做好相关准备。根据微格教学训练时小组同伴及指导教师建议，认真修改教学设计和教学PPT，时间最好控制在14-15分钟之间，并做到内容熟练，力争完全脱稿展示。

编写教学设计时，可参考培训时的教学设计模板，并综合运用培训中学到的教育教学理念、策略、方法和技术，写出有自己特点和风格的教学设计。

教学设计封面和教学PPT首页应注明教师姓名、所属教学单位、课程名称、章节信息、讲授内容。

2.考核当日上午抽签结束后，参加考核的老师须对自己的3个内容的教学PPT进行测试，测试无误后拷贝到电脑上。同时，提交3个内容的纸质版教学设计6份。

3.考核期间，全体新教师需全程观摩，并于考核当日下午1：15前到达考核地点。

八、其它

1.工作联系人

联系人：韩老师     联系电话：84539065

2.欢迎各级领导和其他教师前往观摩！

附件：

1.2019年新入职教师基础教学能力考核分组情况表

2.新入职教师基础教学能力考核评分表

                              教师教学发展中心

2019年6月11日