关于组织参加“提升教学创新能力，打造课堂教学新型态——实战研修工作坊”的通知
各教学单位:
为加强我校一流课程建设、一流人才培养, 促进我校教师进一步掌握创新系统各要素及其内在规律，结合拟创新课程的实际，完成痛点问题聚焦与成因分析、创新的理性认识、创新的整体方案、创新途径认知与创构、创新方案的验证设计与实践、创新成果的凝炼与升华等系列创新任务，实现创新素质与创新实践的双发展。现组织我校教师报名参加“提升教学创新能力，打造课堂教学新型态——实战研修工作坊”。现将有关事项通知如下：
一、培训时间、形式
时间：2022年5月28日-29日
方式：线上直播讲解+回放巩固+在线答疑
二、培训目标
通过工作坊两天的认知与创新实践，使学员深刻理解教学创新的规律；明确各教学要素创新的意义及其创新方法，能够自主地开展教学创新的顶层设计和具体操作，完成可应用的创新方案；建树教学创新思维和积极的创新情感。
三、报名对象
我校专任教师自愿参加。培训费从学校师资培训经费中列支。
四、工作坊培训内容
培训时间 |
培训主题 |
5 月 28 日 （上午） 08:30-11:30 (下午) 14:00-17:00 |
主题 |
教学创新设计与实施工作坊 |
内容 |
1.教学创新的内涵及基本条件 2.教学创新着力点及逻辑关系 3.教学创新的具体实施 （1）问题聚焦与成因分析 （2）课程目标的理性认识及优化 （3）课程内容的理性认识及重构 （4）过程与方法的理性认识及创新 （5）课程思政的理性认识及创建 （6）教学环境的理性认识及创构 （7）教学评价的理性认识及改革 4.创新实践的验证设计与实施 （1）单项及整合验证设计 （2）单项及整合验证实践 5.教学创新的误区及破解 |
5 月 29 日 （上午） 08:30-11:30 (下午) 14:00-17:00 |
主题 |
教学创新梳理与凝练工作坊 |
内容 |
1.教学创新的梳理 （1）复盘创新 （2）扫描创新 （3）鹰眼创新 2.教学创新的抽象 （1）教学理念信念化 （2）课程目标时代化 （3）课程内容深刻化 （4）教学模式概念化 （5）课程思政一体化（学科、过程、知情意行） （6）教学环境意义化 （7）教学评价驱动化 （8）教学效果可视化 3.教学创新的演绎 （1）宏观演绎 （2）微观演绎 4.教学创新梳理与凝练常见问题及破解 |
五、培训专家
俞爱宗，延边大学二级教授，吉林省教学名师、全国宝钢优秀教师、吉林省名师工作室主持人，全国一流专业带头人，吉林省金课主持人，开发的慕课 通过 FDQM 首批课程认证，每年在线注册学习人数8000多人。主要研究方向教师教育、学校教育过程、家庭教育、学校管理等，曾先后主持省级及以上课题20余项，出版著作10余部、发表论文70余篇，获得省级及以上教学成果奖8项，省级优秀教材奖1项。先后担任全国高校教学创新大赛总决赛、全国教育硕士教学比赛总决赛评委。开发教学研究与改革、教学能力提升、教师专业发 展、教师发展师成长等系列讲座（工作坊）40余个，受邀赴浙江大学、吉林大学、山东大学等20个省市自治区高校开展教学创新和教师专业发展讲座，连续三期在超星名家讲坛开展高校教学研究及改革讲座直播，收看教师达2万多人次。
六、报名及后期报销事宜
报名参培的老师填写报名链接，并且按照附件中的说明缴费报名（一定要先把自己的公务卡绑定在微信或支付宝上，并且支付前确认“支付方式”选中的是自己的公务卡）。
缴费前，务必认真阅读下方相关说明。培训结束恢复线下办公后，提交培训记录表、心得、证书、培训通知至综合楼239（提交后再予以报销审批）。
报名链接：
https://www.wenjuan.com/s/yIfIZnx/
报销相关说明网页链接（含培训记录表下载）：
http://cftd.jlufe.edu.cn/info/1029/1859.htm
联系人：韩永慧 电话：13304318106
附件： 
提升教学创新能力，打造课堂教学新型态——实战研修工作坊培训通知.pdf
教师教学发展中心
2022年4月28日