教师教学发展中心举办“学业评价的设计与实施”专题讲座

学业评价的准确性，对教学进程的正确实施起着十分关键的作用。学业评价要求教师依据教学目标，使用恰当有效的工具、方法来系统收集教学中学生的认知、能力（以及情感、态度、价值观）等方面的变化信息和证据，并对学生的知识和能力水平进行价值判断。5月24日上午，教师教学发展中心邀请东北师范大学博士生导师郑燕林教授为新教师进行了一场题为“学业评价的设计与实施”专题讲座。报告会由教师教学发展中心主任陈月霞主持，来自各教学单位的30余名新教师参加。

郑教授在报告最开始就明确了培训思路：为何关注、设计什么、如何实施。在具体介绍前就让大家明晰了思维框架。之后从为何关注学业评价、学业评价的设计、学业评价实施建议三个大的方面进行详细阐述。简单讲述了学业评价的重要性，列举了目前存在的主要问题。着重具体解析了学业评价的设计，以自己教学中两门课程的实例讲述了如何更新评价理念、明晰设计思路、遵循评价原理、明确设计重点；举了自己通过“课前十问”引导学生自我评价的实例。郑教授还向在场教师推荐了一些课堂在线工具、教育学家的著作、权威期刊。

培训后郑教授还和会场老师就研究生培养、如何合理分配自身时间等具体问题进行了互动。郑老师的回答幽默、真诚，赢得了老师们的阵阵掌声。