我校30名新入职教师顺利通过基础教学能力考核

2018年吉林财经大学新入职教师教学能力提升研修班于今年4月初正式开班。新入职教师经过系统的教育教学理论及教学实践培训后，教师教学发展中心组织专家组于7月3日全天对2017-2018年新入职的30名教师进行了基础教学能力考核。

考核分A、B两个组同时进行，考核顺序在当天早上抽签确定。每个考核专家组由2名校内督导和3名校外专家组成。每位新入职教师依次进行课堂教学展示，时间为15分钟，包含完整的课堂教学环节，需有板书和PPT辅助教学。评委依据《新入职教师基础教学能力考核评分表》从教学设计、教学内容、教学组织、语言教态、教学特色一个方面进行评分。评分结果分为A优秀、B良好、C及格、D不及格4个等级。新教师获得5个评委给出3个C级及以上等级，视为通过考核。工作人员现场进行统计，考核结束后当场公布考核结果。

经过之前系统的理论学习、个人的精心准备，尤其经过三轮微格教学演练和指导教师的悉心教导，大多数新教师的教学展示效果令人欣喜，有些新教师的进步令人惊叹。当陈月霞主任宣布30位新教师全部通过了专家组的考核，并对大家表示祝贺时，教室里掌声雷动，每位新教师的脸上都洋溢着喜悦与幸福。

在考核间休时间以及考核结束后，新教师们主动和评委们进行了交流，专家们肯定了新教师们努力的成果，也给新教师提出了宝贵的建议。

为保护新教师隐私，教师教学发展中心通过QQ给每位新教师留言，告知他们自己的平均分和5位评委给出的等级，并给予肯定和鼓励。新教师们很高兴，也纷纷给教师教学发展中心的工作人员留言。摘录几则：“在微格教学演练阶段，小组同伴互评和三位指导教师的点评让自己受益很多”，“这学期的系列培训，让我们得以快速成长，真的是受益匪浅”，“谢谢教发中心的老师，以后我会立足岗位，用心讲课，带好学生”，“三个月的培训，感觉自己进步不少，感谢教发中心”，“我一定会继续努力。也非常感谢教发中心对我的支持，自己感觉经过这几次的锻炼，讲课能力明显提高，而且也不紧张了，对课程的设计也有了新的认识”。