我校举行“微课、MOOC的发展与制作”培训会

(学生记者： 张琨 罗晓敏 朱荣荣 郝文一 谢雨薇) 为落实教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号），响应“吉林省高校优质课程共享联盟”的号召，推动省内、校内优质教学资源共建共享，促进我校教师更新教学理念，改进教学模式、教学方法，提高教学能力，10月28日下午1：30 ，在第一教学楼1308教室，教师教学发展中心举办了“微课、慕课的制作及其在教学中的应用”系列专题培训的第一次培训，培训主题是：微课、MOOC的发展及制作。参加人员以我校国家、省、校各级精品课程负责人、课程组成员及各单位教学骨干教师为重点，面向全体教师。

培训会由教师教学发展中心主任陈月霞主持。她说，随着信息技术的飞速发展，互联网不仅改变着我们的工作、生活和学习方式，也深刻地影响着我们的教育理念、教育模式。现在以MOOCs为代表的在线开放课程在各国教育界引起了一场轰轰烈烈的教学模式变革，慕课在全球快速发展。国内一些985、211高校的教学团队也已经建设很多MOOCs在各大平台投入使用， 受到学生的广泛关注和欢迎。在这样的背景下，我校教师也应紧跟改革的潮流，深入探索互联网环境下高等教育的教学改革，所以教师教学发展中心决定举办“微课、慕课的制作及其在教学中的应用”系列专题培训活动。

第一位主讲人是超星尔雅吉林分公司的项目经理孙贺。孙经理表示吉林省教育厅十分重视新一代网络课程的建设与发展，吉林大学、东北师范大学等已率先开发了多门在线开放课程。他首先介绍了网络课程经历了从精品课到视频公开课、资源共享课、微课、慕课的发展历程。又介绍了慕课（MOOC）的三大特征：知识单元化、富媒体化、学习行为管理，他说MOOC是网络课程的高级形态，其最重要的特征就是具有学习行为管理，可以实现从资源共享手段到课堂教育工具的转换，学生可以随时随地进行最有效率的学习。孙经理还为老师们讲解了MOOC建课的具体步骤和目前比较流行的视频表现形式，并以《中国古代建筑艺术》为例进行了直观的展示。最后，他还建议老师可以从ppt美化、课件制作、对原有精品课程进行改造等尝试进行校内小规模在线开放课程（spoc）的试验，为MOOC建设和进行翻转课堂教学积累经验。

第二位主讲人是超星集团东北编辑部的副主任唐爽， 她就MOOCs制作流程如教案策划、教学设计、脚本实施、课程导入、场景类型、视频拍摄、后期制作等方面进行了详细说明，通过多种多样的视频展示形式，老师可以自主进行选择，按照自己的课程特点和教学想法设计课程。她还和老师们分享了一些MOOCs课程的制作经验和体会。

通过两位主讲人的介绍和分享，老师们对MOOCs的理念和发展、MOOCs的制作有了初步的认识和了解。

培训会临近尾声，陈月霞主任做了总结。她指出，互联网与教育的深度融合是教育界相当热门的研究课题，而在线开放课程建设是课题研究落地的重要方向。今年6月，在省教育厅的推动下，“吉林省高校优质课程共享联盟”成立，我校也成为联盟理事单位之一。本学期已有多所高校开始建设一批MOOCs课程。下一步，我校将有重点地、分期分批建设一批MOOCs课程，为省高校优质课程共享联盟平台供课。明年，教师教学发展中心将推动吉林财经大学课程中心的建设，努力为教师进行校内MOOCs、翻转课堂教学提供良好的平台。