本网讯 为了进一步提升我校教师特别是中青年教师的教学能力、教育技术应用和业务水平，利用 2016年暑假，教师教学发展中心分批、多次选派教师参加一系列的培训和研修。

     专任教师日常教学、科研任务较重，平时难以抽身，暑假时间则相对充裕，是学习、“充电”的好时段。教师教学发展中心充分利用暑期培训机会多、内容丰富、形式多样的好时机，结合教师的实际需要，先后派出43名教师参加了在长春、哈尔滨、西安、北京、延吉等地举办的“以学生能力为核心的课堂教学改革——有中国特色的成果导向教学实务操作”专题培训班”、“引导学生自主学习”的高效课堂教学技术与艺术——中青年教师教学能力提升工作坊、“以学生学习为中心”教学设计——中青年教师“教学技巧、目标、活动与学习成效的评估”专题教学工作坊、高等院校MOOC和SPOC制作技术研修班、全国高等院校翻转课堂教学法案例剖析与有效实施培训班、2016 吉林省高校联盟共享课程建设研讨会，选派6名近2年入校新教师参加了教育部网络培训中心主办的“新教师职业适应性提升培训——教学实务破冰之旅”专题研修班；资助了各学院（部）申请的与教师所授课程紧密相关的学科前沿知识培训10个，派出25名教师。

为保证培训效果，并逐步建立教师发展档案，教师教学发展中心要求参培教师认真参加学习，及时总结，培训结束后每人填写《吉林财经大学教师培训记录表》，提交《培训总结及学习心得》、培训证书复印件、3张以上培训现场照片、培训中得到的讲义、PPT等学习资料，存入个人教师发展档案。许多参培教师表示，非常珍惜这样的学习机会，培训中既感受了名师风范、结识了同行朋友，也学习到了先进的教学理念和教育技术、实用的教学技能和教学方法、高端的学科前沿知识，从中受益匪浅，要努力在自己的教学中应用和实践，争做学生真正欢迎的好老师。

    本次暑期安排的系列培训受众面广，培训效果显著，受到了广大教师的热烈欢迎，教师参加培训积极性空前高涨。