高新教授为我校教师作“关于教学成果申报、培育的若干思考” 的专题报告

    本网讯（教师教学发展中心 供稿）2017年3月15日下午1:40，应我校教师教学发展中心与教务处联合邀请，东北师范大学教育学学科博士生导师高新教授助力我校教学成果申报、培育工作，在综合楼第二会议室做了题为“关于教学成果申报、培育的若干思考”的专题报告。我校教务处长王云凤、副处长刘锐、各教学单位领导、部分有结项的省级教研课题负责人或主要参加人及其他对本次感兴趣的教师参加了此次报告会。会议由教师教学发展中心主任陈月霞主持。

高新，二级教授，国务院政府特殊津贴获得者，东北师范大学教育学学科博士生导师，全国高等学校教学研究会、吉林省高教学会常务理事，吉林省艺术理论研究中心主任。曾先后担任吉林省教育厅高教处处长，北华大学副校长，吉林艺术学院、吉林华桥外国语学院副院长。主持的7项成果先后获得国家和吉林省高校教学成果奖，其中“创建省级大学生创新基地的研究与实践”获得第六届国家级教学成果二等奖。

    高新教授结合自身做教育教学研究、申报教学成果奖的成功经验以及作为吉林省教学成果评审组织工作者和评审专家的角度，从教学成果奖励制度、教学成果的申报、教学成果的培育三个方面围绕本次报告的主题做了十分精彩的诠释。在关于教学成果奖励制度方面，高教授就其发展历程、成果效力、奖励数量三方面进行了解读。在关于教学成果的申报方面，高教授从教学成果的内涵和申报条件，教学成果申报中重要名词解释以及申报教学成果应把握的几个关键点、凝练教学成果创新点的重要性辅以具体实例进行了详尽的说明，并提出五点重要意见。在关于教学成果的培育方面，高教授从教学研究与教学改革课题与教学成果之间的关系以及教学改革课题研究中的创新点与特色、参与改革研究的途径与方法、参与教学改革课题的意义、教学改革的定义、教学改革课题的组织管理以及课题申报中易出现的问题、课题研究中特色与创新点的区别与联系等多方面进行了阐释。

    高新教授的报告时间虽短，但他将自己几十年积累的经验无私地、毫无保留地进行分享，对于我校教师更好地理解教学成果申报条件、更好地撰写或准备申报材料以及学校进一步做好教学成果的培育工作都有很强的现实指导意义。老师们聚精会神听讲，认真做笔记，频频点头，很多参会教师表示从报告中吸取了经验、得到了启发，获益匪浅 。

 (审核人  陈月霞）