教师教学发展中心举办“合作学习：创建和谐、互助、高效的课堂”教学工作坊

本网讯（学生记者  王世荣  摄影  黄河浪）为使教师掌握合作学习的教学模式，提升师生互动效果，教师教学发展中心于4月24日下午在第二教学楼2108教室举办了合作学习：创建和谐、互助、高效的课堂教学工作坊。活动由教师教学发展中心主任陈月霞主持，来自我校各院（部）的30 余名教师参加了工作坊。

本次培训师雷蕾是重庆大学外国语学院副教授，大学英语文理课程教研室主任，重庆大学-美国辛辛那提联合学院学术英语教学团队负责人，学院教学督导。先后赴教育部、英国东英吉利大学、台湾大学等地研修，获ISW（INSTRUCTIONAL SKILLS WORKSHOP）国际认证。

正式内容开始前，雷蕾老师向新教师们分享了她从事教学工作14年成长和发展的历程，然后以“什么是合作学习”提问引起大家对活动内容的关注。

第一部分，雷蕾老师从合作学习的理论基础和本质入手，解析了小组合作学习的过程及要领，她主要从五个方面展开，分别是小组创建、小组活动、成果展示、学习评价和学生反思。在小组活动部分，雷蕾老师先是给出小组活动从简单到复杂的活动形式表格，并以小组讨论为例说明影响讨论的因素、带领小组讨论的策略以及如何结束讨论。期间引导在场教师对“怎样的问题适合讨论”以及“学生在进行讨论时跑题怎么办”进行了小组讨论和分享。第二部分是小组合作学习体验。她先是发给每个小组一份关于如何成为一个出色的演讲者的材料，让小组内成员分别只看其中一个部分内容，之后把个人看到的要点互相分享，获得一个完整的信息。她让各小组代表总结各自小组看到的要点有哪些，又指导5个小组从问候、站姿、声音、汇报手势等方面学习“如何做一个出色的演讲者”。随后，针对“如何激励学生积极参加课堂活动”，雷蕾老师又引导各个小组进行为时5分钟的讨论。第三部分，雷蕾老师让各个小组分享小组讨论的成果，即每个组派出一名代表在各个小组间进行“交互式”汇报，然后雷蕾老师随机选取一个小组的代表面对全体学员进行汇报，又请其他小组成员进行点评，最后她做了总结性点评。

结束之前，雷蕾老师带领全体新教师学员对本次工作坊的内容进行了回顾，并提醒新教师要经常进行教学反思，从而不断改进自己的教学。本次工作坊不但使新教师学会了如何在教学中组织合作式学习，同时也激发了新教师对新型教学模式和方法的兴趣和热情。