各单位：按照《吉林省教育厅关于开展2025年高等学校教师资格认定工作的通知》要求，现将我校2025年高等学校教师资格认定及教师资格证补办工作有关事宜通知如下：一、人员范围（一）取得《高等学校教师岗前培训合格证书》，尚未申请教师资格认定的专任教师和辅导员。（二）教师资格证书遗失、毁损需要补办的人员。二、教师资格认定程序（一）网上申请符合高等学校教师资格认定条件的申请者（高等学校教师资格申请人应为经高等学...

相关教学单位：按照学校文件规定，国内访问学者回校工作后一年内，要对其教学科研发展情况以及接受学校培养效果做出评估考核。现教师教学发展中心组织开展对2023年国内访问学者的考核工作。一、考核要求国内访问学者回校一年后成果考核须满足下列条件之一：1.以第一作者或独著身份在核心及以上期刊发表一篇本专业的学术论文或与本专业、课程教学相关的教研论文；2.有作为主持人身份立项或结项的省级科研、教研课题；3.有作为主...

 各单位：根据《关于我校2025年国内访问学者相关工作的通知》相关要求，经个人申报、学院推荐、资格审核，拟定张洁妍、刘琳琳、周姝彤、张丽影等四位教师为国内访问学者（一般项目）派出人选。现予以公示，公示期为7月8日—7月10日。国内访问学者（一般项目）拟派出人员情况一览表序号所在单位姓名职称学位拟访问学校访学专业1金融学院张洁妍副教授博士中国农业大学金融学2金融学院刘琳琳副教授博士北京大学保险学3马克思主义学...

各相关单位：为帮助和引导新教师树立正确的教育思想和教学理念，培养良好的师德修养、学术规范与心理素质，掌握教育教学基本知识和技能，根据教育部《教师资格条例》《高等学校教师岗前培训暂行细则》《高校教师岗前培训教学指导纲要》及吉林省高等学校师资培训中心（以下简称：省高师中心）《关于组织2025年吉林省高等学校教师岗前培训的通知》（附件1），按照吉林省教育厅部署，由省高师中心组织本年度全省高等学校新任教师岗...

各单位：为全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，聚焦教师专业成长与素养提升，教师教学发展中心启动“经事融慧”教师素养沙龙系列活动。活动以“经事”立足讲台实践，“融慧”实现素养交叉赋能，聚焦教师成长，助力其从技能到内在修养的升华。教师素养沙龙活动能够有效推动教师创新教学方法，激发创新活力，促进教师综合素养提升。现将首期活动相关安排通知如下：一、活动主题本期教师素养沙龙以“声音...

各教学单位：为加快推进高等教育高质量发展和教育数字化战略落地实施，挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进课程改革与创新，由高校教学发展网络、中国电子教育学会主办，武汉大学、超星泛雅集团承办的“第七届全国高校混合式教学设计创新大赛”（以下简称“大赛”）现已启动。大赛自2019年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校...

根据学校新教师培养工作安排，教师教学发展中心已于2025年6月10日完成新教师基础教学能力考核。经专家组严格评审，于智龙等31名新入职专任教师均已达到考核合格标准，拟颁发《基础教学能力合格证书》。现将通过人员名单公示如下（按姓氏笔画排序）：于智龙、王乙迪、王运豪、王迪、王雯萱、王新乐、王耀珩、冯月、冯艾琳、刘相禹、江美慧、孙欣、李丹琪、李圆、时宏、吴珊、张凤桐、张金峰、邵笑、林宇、周金南、赵奕彤、胡嘉琳...

各学院、部处：为深入贯彻落实学校关于深化教育教学改革精神，根据本科教育教学审核评估整改工作要求，教师教学发展中心特推出“经师融享”教学午餐会系列活动。该活动以“融汇分享”为核心理念，强调打破学科与专业壁垒，汇聚多元教学理念、创新教学方法和前沿教学技术，并遵循开放性、互动性、实用性原则，致力于建设教师学习共同体，旨在搭建一个集经验交流、智慧启迪、理念融合于一体的优质平台，助力教师不断提升教学水平...

各教学单位及相关教师：根据《吉林财经大学新任教师基础教学能力考核实施办法（试行）》（吉财大发〔2018〕211号），现将2025年新任教师基础教学能力考核工作通知如下：一、考核人员范围2024年6月以来新入职且无高校教学经验的专任教师（含转岗教师）、硕士教师，且完整参加微格教学训练指导课程，共计31人。考核将分为4组进行，每组7-8人。具体分组情况详见《吉林财经大学2025年新任教师基础教学能力考核人员名单及分组情况》...

各学院、部处：为深入贯彻落实学校关于深化教育教学改革精神，根据本科教育教学审核评估整改工作要求，教师教学发展中心特推出“经师融享”教学午餐会系列活动。该活动以“融汇分享”为核心理念，强调打破学科与专业壁垒，汇聚多元教学理念、创新教学方法和前沿教学技术，并遵循开放性、互动性、实用性原则，致力于建设教师学习共同体，旨在搭建一个集经验交流、智慧启迪、理念融合于一体的优质平台，助力教师不断提升教学水平...