吉林财经大学教师教学发展中心关于遴选我校教师参加吉林省本科高校名家名师示范公开课线上展示活动的通知各教学单位：为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，充分发挥我省本科高校知名专家、教学名师在教学上的示范引领作用，引领全省本科高校教师落实立德树人根本任务，投身教育教学改革和一流课程建设，不断提升课堂教学水平，吉林省教育厅发布了《关于开展本科高...

吉林财经大学教师教学发展中心关于做好我校2022年中青年骨干教师国内访问学者选派工作的通知各教学单位：根据吉林省教育厅《关于做好2022 年中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者选派工作的通知》（附件1）、《吉林财经大学选派中青年骨干教师国内一流大学访学项目管理办法》（附件2）文件精神，现将选派教育部2022年中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者（以下简称“青骨访问学者”）及我校一般国内访问学者的相关工作通...

关于组织参加 “第三期国际职业生涯课程—《设计人生®》线上工作坊”的通知各教学单位:随着当今社会的迅猛发展和职业岗位的快速变化，以霍兰德理论为基础、以完成职业生涯规划书为教学目标的高校《生涯规划与就业指导》课程（1.0版）内容需要不断更新和完善。如何为教师赋能，切实提高课程教学水平，是学校生涯规划教育效果的重要保证。斯坦福大学经过多年实践开发的《设计人生®》课程，以其创新的理念和应用性强的特点受到世界...

关于组织参加“提升教学创新能力，打造课堂教学新型态——实战研修工作坊”的通知各教学单位:为加强我校一流课程建设、一流人才培养, 促进我校教师进一步掌握创新系统各要素及其内在规律，结合拟创新课程的实际，完成痛点问题聚焦与成因分析、创新的理性认识、创新的整体方案、创新途径认知与创构、创新方案的验证设计与实践、创新成果的凝炼与升华等系列创新任务，实现创新素质与创新实践的双发展。现组织我校教师报名参加“提...

关于组织参加“打造未来教学，培养终身学习者”在线研修工作坊的通知各教学单位:为帮助我校教师在智慧教学原理、有效教学结构、学习表现评价等方面提升教学认识，为培养独立的终身学习者蓄能蓄力,现组织我校教师报名参加“打造未来教学，培养终身学习者”在线研修工作坊。现将有关事项通知如下：一、培训时间、形式时间：2022年5月24日-26 日方式：线上直播+回放二、培训目标研修结束之时，研习者能阐述智慧教学的原理并应用学...

关于组织参加“新形势下高校教学管理人员业务技能与管理水平提升专题研修班”的通知各教学单位:  为提高教学管理人员的综合素质和业务能力，提升教学管理能力和水平更好地履行岗位职责，服务学校教学管理和教学改革与发展的需要，现组织我校相关人员参加“全国高等院校课程思政建设暨设计实施与教学比赛及教学评价专题培训会”。共同探讨教学管理人员如何在育人体系中扮演支撑性角色、更新服务理念、提升服务能力的问题。相关事...

【抗“疫”在行动】智慧树2022年春季学期课程免费学习使用指南全校各单位：为了进一步提升我校教师教学能力，为教师提供更多、更全面的教学资源，为线上教学服务，共同抗击疫情，同时满足教职工兴趣爱好、终身学习的需求，经教师教学发展中心与上海卓越智慧树沟通，同意为我校教职工提供智慧树网2022年春季学期课程免费体验学习的机会。机会难得，望广大教职员工充分利用。一、课程简介经协商智慧树为我校教工开放了观摩所有春...

关于组织参加“全国高等院校课程思政建设暨设计实施与教学比赛及教学评价专题培训会”的通知各教学单位:为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》，深入实施教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程思政教学改革，引导广...

关于组织我校专任教师参加“新一轮疫情期间高校在线课堂教学品质提升研修营”的通知各教学单位：我省疫情形势严峻，线上教学应该会持续一段时间。为了提升疫情期间教师在线教学品质,助力在线教学质量与线下教学同质等效,特组织我校专任教师参加“新一轮疫情期间高校在线课堂教学品质提升研修营”，请各单位领导积极动员组织教师参加。现将有关事项通知如下：一、时间、形式时间：2022年3月30日–4月6日形式：在线直播讲解 + 回...

关于组织2022年新入职教师岗前培训(线上部分）的通知全校各相关单位：为贯彻教育部等6部委《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》、中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》及《吉林财经大学新任教师岗前培训管理办法》等文件精神，帮助新入职教师尽快熟悉新环境、进入新角色，提升新入职教师教学理念与教学基本技能，夯实新入职教...